Einleitung -- Gliederung -- Forschungsstand -- Sprachkontakt als Prozess und als Resultat : vom Küchenlatein zum Türkendeutsch -- Zur Ur- und Frühgeschichte der Germanistik -- Deutsche Sprachgeschichte, europäisch vernetzt -- Redaktionelle und technische Hinweise -- Danksagungen -- Themen -- Vorstellungen vom Sprachenlernen im 18. Jahrhundert -- Zusammenfassung -- Funktionen und Domänen der Fremdsprache Deutsch -- Der Wert der Fremdsprache Deutsch -- Warum Deutsch lernen? -- Der "homo migrans" und die Sprachen -- Die Amts- und Hofsprache Deutsch und ihre Konkurrenten -- Der Aufbau der Grammatiken -- Die Redeteile -- Die Nomina -- Die Verben -- Die unflektierbaren Wortarten -- Die Syntax -- "Grammatica Congrua" und "Grammatica Ornata" -- Fremdwortdiskussionen -- Die Beschreibungssprache(n) -- Die Beschaffenheit der Fremdsprache Deutsch -- Unklare Normen, löchrige Regeln, schwankende Standards für die Fremdsprache Deutsch -- Die Lautebene -- Die Wörter und ihre Formen -- Syntagmen -- Die "Hauptschwierigkeiten des Deutschen" -- Aussprachelehren für die Fremdsprache Deutsch -- Jean Perger, "La veritable et unique grammaire alemande", 1682 -- Matthias Kramer, "I veri fondamenti della lingua tedesca ò germanica", 1694 -- Ignaz Weitenauer, "Institutiones Linguae Germanicae", 1762 -- "Grammatica tedesca o sia metodo facile per imparare la lingua tedesca", 1774 -- Lehrmaterialien für die Fremdsprache Deutsch : eine kleine Typologie -- Der Auslandsbezug der inländischen' Grammatiken -- Merkmale von Lehrwerken für die Fremdsprache Deutsch -- Das mehrsprachige Wörterbuch -- Das zweisprachige Wörterbuch -- Der Nomenklator -- Das Fachwortglossar -- Das phraseologische Wörterbuch -- Das etymologische Wörterbuch -- Die (Lern-) Grammatik und das Lehrbuch -- Das Gesprächsbuch -- Die Fibel -- Der Briefsteller -- Anredekonventionen und Titulaturen als Lernstoff -- Die drei Konventionen des Duzens -- Das Ihrzen -- Das Erzen -- Verbales Buckeln : 'Dero' und 'dieselben' samt Anrede-Adjektiven -- Das Siezen -- Die verbale Selbstverleugnung und ihre Kritiker -- Systematisierungen I : Jean Perger, "La veritable et unique grammaire alemande", 1682 --
Systematisierungen II : Matthias Kramer, "I veri fondamenti della lingua tedesca ò germanica", 1694 -- Systematisierungen III : Gottsched und Adelung -- Systematisierungen IV : Lehrbücher für die Fremdsprache Deutsch -- Anredewörter -- Zusammenfassung -- Kulturgeschichte im Lehrbuch -- Mädchen und Frauen -- Mädchenbildung im 18. Jahrhundert -- Weiblicher Fremdsprachenerwerb -- Frauen und "weibliche" Themen im Lehrbuch -- "Von den Schönheiten des jungen Mädgens" -- Zwischenresümee -- Die Kavalierstour -- Der Hofmeister -- Die Kavaliersreise als Lehrbuchthema -- Politik und Militär -- Die Türkenkriege -- Die Soldaten und die Sprachen -- Krankheit und Tod -- Die Strafrechtspflege -- Sprachmeister und Sprachunterricht -- Savoir vivre im Lehrbuch -- Gesellige Spiele -- Musik und Malerei -- Körperertüchtigung -- Wie man sich unbeliebt macht -- Modegetränke und Tabakrauchen -- Personen -- Matthias Kramer -- Johann Christoph Gottsched -- Johann Christoph Adelung -- Friedrich Eberhard Rambach -- Ergebnisse -- Räume -- Deutschland, Österreich, Schweiz -- Bibliographische Lage -- Vorgeschichte und Rahmenbedingungen -- Institutionen und Personen -- Lehrjahre im Ausland -- Die Schulen -- Das Militär und die Sprachen -- Die Hohe Carlsschule -- Sprachkontakte -- Die Juden und das Jiddische -- Die Sorben und andere "Wenden" -- Das Königreich Böhmen -- Die Schulreformen Maria Theresias -- Die "Societas incognitorum eruditorum in terris austriacis" in Olmütz -- Lehr- und Gesprächsbücher für den DaF-Unterricht -- Wörterbücher -- Lehrbücher des Tschechischen, Tschechischunterricht für Deutsche -- Polen und Litauen -- Vorgeschichte und politische Rahmenbedingungen -- Goethes Beitrag zur polnischen Frage -- Das 17. Jahrhundert -- Johann Friedrich Nagell "Grammatica Germanica" (1714) -- Gottsched in Polen -- Lehrbücher nach Gottsched -- Gesprächsbücher -- Welche Sprache für die Fibel? -- Lehrbücher des Polnischen, Polnischunterricht für Deutsche -- Litauen -- Russland --
Vorgeschichte und Rahmenbedingungen -- Institutionen und Personen -- Grammatiker, Lexikographen und Deutschlehrer -- Lehr- und Gesprächsbücher für den DaF-Unterricht -- Martin Schwanwitz, "Teutsche Grammatica" (1730, 1745) -- Gottsched und Adelung in Russland -- Wörterbücher -- Bearbeitungen lateinischer Schulvokabulare -- Wörterbücher seit 1750 -- Wörterbücher für Offiziere und Soldaten -- Sprachkontakte -- Lehrbücher des Russischen, Russischunterricht für Deutsche -- Die "Anfangsgründe der russischen Sprache" (1731) -- Die russischen Grammatiken von August Ludwig Schlözer (1764), Wolfgang Jacob Rodde (1773) und Johann Severin Vater(1808) -- Zusammenfassung -- Estland, Livland und Kurland -- Bibliographische Lage -- "Halbdeutsch" und "Kleindeutsch" -- Grammatiken und Lehrbücher der Landessprachen -- Das Königreich Ungarn samt Siebenbürgen -- Ungarn -- Kroatien -- Serbien -- Ungarisch -- Kroatisch -- Serbisch -- Slovakisch, Rumänisch -- Das Esseger Deutsch -- Lehrmaterial für die Landessprachen, auf Deutsch und/oder von Deutschen und/oder für Deutsche verfasst -- Rumänisch -- Jenseits der Militärgrenze : die Türken und das Deutsche -- Das Herzogtum Krain -- Lehrbücher des Slovenischen -- Frankreich -- Zwischenresümee -- Das 17. Jahrhundert -- Jean Perger, "La veritable et unique grammaire alemande" (1682) -- Pierre Canel, "Königliche Teutsche Grammatic" (1689) -- Die ersten Jahrzehnte des 18. Jahrhunderts -- Gottsched in Frankreich -- Georg Adam Juncker, "Nouveaux principes de la langue allemande" (1760/1802) -- Adelung in Frankreich -- Die Wörterbücher von Christian Friedrich Schwan -- Wörterbücher seit 1800 -- Mehrsprachige Wörterbücher -- Lehrbücher des Französischen, Französischunterricht für Deutsche -- Italien -- Vorgeschichte und politische Rahmenbedingungen -- Die italienischen Besitzungen der Habsburger -- Italienisch und Italiener in Deutschland -- Balthasar Paumgartners Knechte lernen Italienisch -- Der Sprachmeister Caspar Schloher in Jena -- Das Deutschbuch von Giovanni Alessandro Lonchamps (1640) -- Matthias Chirchmair, "Grammatica della lingua Tedesca" (1688) -- Matthias Kramer, "I veri fondamenti della lingua tedesca" (1694) -- Von Kramer zu Gottsched -- Gottsched in Italien : Ferdinand Sanftlebens Lerngrammatik --
Das Gesprächsbuch des Francesco Bortoletti (1755) -- Friedrich der Große und die Fremdwortverdeutschung im Lehrbuch (1774) -- Adelung in Italien -- Zwischenresümee -- Wörterbücher -- Sprachkontakte -- Lehrbücher des Italienischen, Italienischunterricht für Deutsche -- Die Grammatik des Scipio Lentulus -- Matthias Kramers italienische Wortbildungslehre -- Gesprächsbücher für den Italienisch-Unterricht -- Zusammenfassung -- Die Niederlande -- Bibliographische Lage -- Institutionen und Personen -- Lehr- und Gesprächsbücher für den DaF-Unterricht -- Gottsched in den Niederlanden -- Lehrbücher des Niederländischen -- Dänemark und Norwegen -- Vorgeschichte und politische Rahmenbedingungen -- Johann Jakob Langjahr, "Kurzgefaßte Anleitung ( -- )" (1697) -- Hans Reutner von Rüsenberg, "Nye forbedrit Grammatica" (1709) -- Johann Schaller, "En Dansk ( -- ) Indledning til det Høj-TydskeSprog" (1716) -- Gregor La Forêt, "Lingua Germanica in ore Dánico" (1726) -- Johannes Crispin, "Gründliche Anweisung" (1742) -- Johann Bernhard Basedow, "Neue Lehrart ( -- ) der Teutschen Sprache" (1759) -- Sprach- und Gesprächsbücher nach 1760 -- ULI 1.5 Wörterbücher -- Lehrbücher des Dänischen, Dänischunterricht für Deutsche -- Schweden und Finnland -- Die Anfänge im 17. Jahrhundert -- Paul Jacob Marperger, "Schwedischer Kauffmann" (1706) -- Georg Barenius, "Neue deutsche Sprachkunst" (1707) -- Joachim Johann Fichtelius "Wegweiser zur Teutschen Sprache" (1717) -- Die "Paradigmata partium orationis lingvae Germanicae flexibilium" (1718) -- Andreas Heldmanns Lehrbücher (1726, 1749) -- Der "Deutsche Sprachmeister" von Albert Giese (1730) -- Die "Einführung" von Nicolaus zum Felde (1734) -- Lehrbücher zwischen 1780 und 1815 -- Mehrsprachige Wörterbücher -- Zweisprachige Wörterbücher -- Lehrbücher des Schwedischen, Schwedischunterricht für Deutsche -- Großbritannien und seine Kolonien -- Vorgeschichte und Rahmenbedingungen -- Heinrich Offelen, "A Double Grammar" (1687) -- Sprachlehren seit 1700 -- Gottsched in England -- Adelung in England : Heinrich Christoph Albrecht, "Kurze Grammatik des Deutschen" (1786) -- Weitere Lehrbücher nach Adelung -- Lehrbücher des Englischen, Englischunterricht für Deutsche -- Spanien, Portugal und ihre Kolonien -- Das "Manual del Soldado Espannol en Alemannia" (1807) -- Antonio de Villa, "Gramática de la lengua Alemana" (1792) -- Lehrbücher des Spanischen, Spanischunterricht für Deutsche -- Portugal -- Statistischer Anhang -- Abteilung 1 -- Abteilung 2 -- Schluss -- Bibliographie -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Ortsnamenkonkordanz -- Register